Es genügt, sich für einen einzigen Moment vollkommen einzulassen

In diesem Artikel geht es um die Frage, wozu wir einen äußeren Lehrerin menschlicher Form brauchen. In der westlichen Kultur gibt es, im Gegensatz zur östlichen Tradition, keine Vorbilder für die Schüler-Lehrer-Beziehung.
Fast allen Suchenden fehlt das Unterscheidungsvermögen zwischen der Stimme des echten und des falschen Lehrers. Sie argumentieren mit Angst vor Missbrauch, mit Aussagen wie: „Ich brauche keinen äußeren Lehrer, der Lehrer ist innen.”, um der vollkommenen Konfrontation zu entgehen. Sie haben konzeptionelles Wissen über spirituelle Lehren angehäuft, glauben, etwas „verstanden“ zu haben. Diese rationale Sicht führt zur Abtrennung vom Herzen und damit von der Liebe.
Zur Erforschung der Wahrheit sind Bereitschaft und ein Vertrauensvorschuss nötig, um sich auf die innere und äußere Beziehung zum Lehrer wirklich einzulassen. Geschieht das für zumindest einen Moment, verbrennt die Arroganz des Ich-Geistes und Vertrauen erwächst: nicht in eine Person, sondern Vertrauen in das Überpersönliche, in das SEIN selbst.

Ein Gespräch zwischen OM C. Parkin und Corinne Frottier über die Schüler-Lehrer-Beziehung.